martes, 20 de noviembre de 2018

¿Por qué estudiar Tecnología en la escuela?

            En la creencia popular suele asociarse la tecnología a los productos más modernos y sofisticados, tales como una computadora, un teléfono móvil o una nave espacial. Sin embargo la actividad tecnológica ha nacido con el hombre.
          Desde los albores de la humanidad, nuestros antepasados han tenido que resolver problemas para lograr subsistir y para mejorar su calidad de vida. La capacidad de razonar de nuestro cerebro, lo cual nos diferencia fundamentalmente de los animales, nos ha permitido emplear los elementos que se hallan en el medio ambiente para satisfacer nuestras necesidades, desde las básicas como proveernos de alimento y agua y protegernos de las inclemencias del tiempo hasta disponer de medios masivos de transporte, comunicaciones y entretenimiento. Inclusive hemos comenzado a explorar otros mundos y a indagar en nuestro pasado y en el origen mismo del universo. A este proceso creativo que tiene por objeto satisfacer las necesidades y las demandas de los seres humanos lo denominamos desarrollo tecnológico o bien, simplemente, tecnología. El mayor hito tecnológico fue la invención del lenguaje, ya que ha sido el factor determinante de nuestro progreso social.

         ¿Por qué estudiar Tecnología en la escuela?
         Porque en cada actividad cotidiana que llevamos a cabo hacemos tecnología. Son ejemplos de esto preparar una comida, diseñar y construir un edificio, resolver un problema matemático, organizar un torneo de fútbol, brindar servicios de logística, administrar una empresa, distribuir energía eléctrica en una población, hacer una escultura, componer música o buscar la estrategia adecuada para preparar un examen.
         La tecnología es un área multidisciplinaria y, por tal motivo, resulta imprescindible contar con un espacio que dé sentido al resto de las áreas de estudio como Matemática, Lengua y Ciencias, entre otras. Un ámbito en el cual se pueda aplicar el conocimiento adquirido para analizar, reflexionar, discutir, proponer y descubrir soluciones a problemas planteados de complejidad creciente, de acuerdo a la madurez de los niños.
         ¿Cómo implementar el área Tecnología en la escuela?
          A través de pequeños proyectos que requieren desde el desarrollo de la motricidad fina, mediante técnicas de trabajo manual (recortar, pegar, serruchar, clavar, etc.), hasta realizar procesos con un mayor nivel de abstracción, como el diseño de sistemas mecánicos y de circuitos eléctricos.

          Sin lugar a dudas, involucrar a los niños en este tipo de actividades les proporciona herramientas para comprender el mundo actual y para tener una mente curiosa, flexible y abierta a los vertiginosos cambios, característicos de la era del conocimiento que estamos viviendo. Seguramente estarán mejor preparados para desempeñarse en sus futuros trabajos, especialmente en aquellos que todavía no se han inventado.

miércoles, 7 de noviembre de 2018

VISITA DR. CASIELLO

Como cierre del recorrido por la Unidad Nro. 3 de Ciencias Naturales los alumnos de 3er. grado recibieron la visita del Dr. Patricio Casiello. Su clase magistral permitió revisar contenidos estudiados y ampliar conocimientos sobre los sistemas respiratorio, circulatorio y digestivo.
Presentó un PowerPoint muy interesante y videos sobre la importancia de los cuidados que requiere nuestro organismo para estar sano así como las patologías más habituales en cada sistema.
Sorprendió a la atenta platea con una filmación de una cirugía a corazón abierto. Pudieron observar a la estrella del sistema cardiovascular latiendo incansablemente, sin parar.
Como cierre de la exposición el Dr. Casiello propuso un entretenido intercambio de preguntas para evacuar dudas y enriquecer aún más lo aprendido.

¡Muchas gracias doctor Patricio!

OLIMPÍADAS MATEMÁTICA ÑANDÚ Certamen Nacional

Encontrarse con la matemática es toparse con una dificultad. Es poner en marcha distintas alternativas de resolución, conjeturar, interactuar con ideas vivas para llegar a un “lugar” que parecía imposible.
         La matemática “crea puentes”, crea vínculos porque se aprende matemática en comunidad. Es un trabajo compartido entre profesores que otorgan el saber y las estrategias, padres que deben fomentar “la ética del trabajo bien hecho”- responsabilidad, compromiso, amor por lo que se hace- y los niños, mentes puras y brillantes.

 ¡Felicitaciones! a Santino Militello  quien recibió Mención y a nuestros alumnos de 6º y 7º grado Emilia Militello y Catalina Diez Calvo que nos representaron en el Certamen Nacional llevado a cabo en la ciudad de La Falda del 23 al 26 de octubre.



lunes, 8 de octubre de 2018

Proyecto “Un millón de árboles para la ciudad”.

Colegio San Bartolomé, Old Resian Club y Clubes Verdes de la Municipalidad de Rosario, juntos en el Proyecto “Un millón de árboles para la ciudad”.
Desde hace varios años, en el Colegio se trabajan  propuestas, con acciones, capacitaciones,  y recursos que promuevan el cuidado del medio.
Somos  centro  de recepción de materiales reciclables y utilizamos los contenedores naranja provistos por el Municipio para trabajar sostenidamente el concepto “reciclar” y su importancia.
 Los árboles cumplen una función vital en las ciudades,  las embellecen,aportan sombra, contribuyen a bajar las temperaturas, mejoran calidad del aire, benefician la salud de los ciudadanos y reducen la contaminación sonora.

Alumnos, docentes y autoridades participamos de una jornada en las que plantamos árboles y asumimos una vez más, el compromiso del cuidado del ambiente.


martes, 28 de agosto de 2018

Feliz cumpleaños Colegio San Bartolomé


150 años educando en nuestra ciudad. 
“Un Colegio, dos sedes, una misma identidad"

martes, 21 de agosto de 2018

Certamen Provincial: Olimpíadas Matemáticas Ñandú

«La matemática rigurosa se hace con la mente; la matemática hermosa se hace con el corazón.»
  Los días 09 y 10 de agosto de 2018 se realizó en la ciudad de Santa Fe el Certamen Provincial de las Olimpíadas Matemáticas Ñandú.
  En ella participaron 208 alumnos de diferentes localidades y colegios de la provincia de Santa Fe. 
 De nuestro Colegio, clasificaron nueve alumnos, quienes viajaron junto a sus directivos para representar al Colegio San Bartolomé:
1º NIVEL: Julieta Tamalet.
2º NIVEL: Rufino Grynblat, Emilia Militelo y Tobías Quaranta.
3º NIVEL: Catalina Diez Calvo, Marco Gómez Paris, Santino Militello, Alejo Ortenzi y Martina Scarafoni



















  La evaluación en cada uno de los Niveles consistió en tres situaciones problemáticas complejas. Al finalizarla, todos los participantes concurrieron a la exposición oral de los problemas en la cual se analizaron diferentes estrategias de resolución.
  Luego participaron con entusiasmo de la “Odisea Matemática”. Ejercicios creativos y juegos enigmáticos debían resolverse en grupos.
   Es un orgullo comunicar que EMILIA MILITELLO salió CAMPEONA del segundo nivel; SANTINO MILITELLO CAMPEÓN del tercer nivel y TOBÍAS QUARANTA recibió MENCIÓN ESPECIAL del segundo nivel.

























jueves, 9 de agosto de 2018

ACTO DE INAUGURACIÓN

El viernes 3 de agosto, alumnos, docentes y autoridades del Colegio San Bartolomé acompañaron al  Sr. Gobernador de la provincia de Santa Fe, Miguel Lifschitz y a la Sra. Intendente, Mónica Fein en el acto de inauguración de las obras de pavimentación de Avenida Wilde. La intervención comprende el tramo entre avenida Calasanz y la autopista Rosario–Córdoba, un importante ramal por su alto nivel de tránsito pesado y conexión interprovincial. 



miércoles, 13 de junio de 2018

La magia de la lectura en el Diario La Capital

El sábado 9 de junio Paulina Ferrero de 7° grado compartió su lectura de Harry Potter en el Diario La Capital. 

Felicitamos a Paulina e invitamos a todos los chicos y a sus familias a seguir leyendo. 

Magia en el Colegio

La magia es el tema del Libro de 7° 2018 y estamos escribiendo para conocer acerca de los secretos del ilusionismo revelados por la ciencia e imaginados por la literatura. 

Por eso nos visitó un mago del que no solo aprendimos a hacer un truco sino a comprender los principios que rigen lo que, a los ojos del espectador, resulta inexplicable. 

La visita también fue una oportunidad para entrevistar al mago y su testimonio formará parte de las páginas del libro que se publicará a fin de año.

viernes, 1 de junio de 2018

Un Colegio, dos sedes, una misma identidad.

La tradicional foto del alumnado, en el marco de los festejos de los 150 años del Colegio San Bartolomé.
Un Colegio, dos sedes, una misma identidad.
Un momento maravilloso que quedará en nuestros corazones.